Nueva York: año 2121

Fecha: 21 de enero de 2121.


Ubicación: el campus principal de la Universidad de Nueva York, después de la ceremonia de graduación de este año.

Mucho después de que la multitud se hubiera dispersado, media docena de nuevos graduados estaban sentados junto a la fuente en Washington Square Park. Miraban las vendas envueltas alrededor de sus brazos. Debajo de los vendajes, sus heridas se hincharon y burbujearon con células sanguíneas agitadas, como si su nuevo conocimiento aún no fuera del todo compatible con sus cuerpos. Aunque la educación intravenosa guió a los estudiantes a través de la monotonía de los cursos de pregrado mucho más rápido que los cuatro años estándar, lo hizo ejerciendo una enorme presión sobre el cerebro y el cuerpo de la mayoría de los destinatarios. Estos graduados persistentes en Washington Square Park sentían un poco de náuseas.


A pesar de esto, se agruparon y buscaron las vacantes en la bolsa de trabajo en sus dispositivos inteligentes. Recién graduados, ahora tenían que encontrar trabajo. Sin embargo, nadie parecía estar de humor para contratar personal.

Sin embargo, sí notaron que el discurso del presidente de la universidad se imprimió en su totalidad en los comunicados de prensa de la NYU:


Ves ante ti a un hombre orgulloso. ¿De qué estoy orgulloso, preguntas? ¡De ti! Estoy orgulloso de sus habilidades computacionales, estoy orgulloso de su destreza técnica. Y, por supuesto, estoy orgulloso de su lealtad a los ideales de esta universidad. Solíamos ser una pequeña universidad de artes liberales, con una pequeña biblioteca pintoresca y una galería de arte. Pero es la tecnología la que cambia los mundos. El fluido lleno de nanobot que fluyó a sus brazos durante las últimas seis semanas es una tecnología revolucionaria. No más conferencias aburridas. No más bibliotecas y galerías de arte aburridas. ¡Y con su ayuda, podemos buscar más y más metales raros a lo largo y ancho para hacer más y más nanobots y luego trabajar para difundir esta revolución tecnológica en todo el mundo!

Los graduados se sintieron un poco "revolucionarios", pero no en la forma en que quería decir el presidente. Sentados, con náuseas, bajo el cielo azul claro de Nueva York, se sintieron bastante engañados por el programa de estudio de tecnoaprendizaje. Como si hubieran aprendido todo a través de clases en línea en tiempos de antaño.


Y también se sintieron indignados de que su universidad estaba planeando colonizar el mundo con esta nueva tecnología, probablemente abriéndose camino hacia paisajes prístinos en busca de metales más raros con los que fabricar más nanobots. para aconsejarse, los graduados de Washington Square se sintieron impotentes para hacer algo al respecto.

Mientras estaban sentados amamantando sus náuseas, resentidos de cómo la universidad los había seducido para alejarlos del aprendizaje tradicional, una nueva idea repentinamente entró en su discusión.

“Quizás podríamos usar los nanobots para siempre. Quizás podríamos reprogramarlos para una revolución social. Y tal vez incluso podamos reprogramarlos para que se esparzan por la ciudad como polen en el viento o como una enfermedad contagiosa ".

Los nanobots son robots de tamaño nanométrico que se utilizan en varios tratamientos médicos del siglo XXI. Los pacientes los ingieren para atacar todo tipo de enfermedades, incluidas las del cerebro. La universidad simplemente reajustó esta aplicación médica en un modo de aprendizaje y bombeó los nanobots a los cuerpos de sus desafortunados estudiantes dependientes de préstamos.

"¿No podríamos simplemente reprogramar los nanobots con nuevas ideas?" preguntó un graduado. "¿Algo que actuaría como antídoto contra el poder universitario?"

"¿Cómo qué?"

"No sé. Marx? ¿Gandhi?

"¿Y la eco-filosofía de los Robo-Budistas Neo-Lutero?"

Los otros graduados se rieron un poco y asintieron con la cabeza en señal de que posiblemente se podría hacer. Una de ellas hizo un brindis por la idea con una botella de té verde en la mano, prometiendo su lealtad a resistirse al 'aprendizaje de nanobot' en todas partes. También pidió en voz alta la destitución de la oficina del presidente.

"¡Revolución aquí vamos!" gritó, provocando una entusiasta ovación de los demás.

"Cuidado, vas a derramar el té", advirtió uno de ellos.

Luego, los nuevos graduados tramaron lentamente un plan para dosificar una docena de clases de la NYU con estos nanobots reprogramados y luego dejar que se propaguen como una pandemia entre la población en general.

En una noche loca impulsada por el té verde, lograron robar algunos nanobots de un laboratorio de la Universidad de Nueva York y conectarlos a sus propias computadoras para reprogramarlos. Luego corrieron por el campus toda la noche inyectándolos en varios sistemas de aprendizaje intravenosos.

Para el desayuno, los estudiantes se retiraron a un bar de estudiantes cerca de Washington Square para tomar café y beber batidos Baileys mientras les contaban a los otros clientes del bar sobre su noche salvaje. Durante horas hablaron apasionadamente sobre cómo hacer del mundo un lugar mejor, cómo reprogramaron los nanobots, incluida una subrutina especial para construir una nueva biblioteca que flotaría serenamente en el aumento del nivel del mar a lo largo de la costa de Nueva York.

Cuando desaceleraron un poco, compraron más bebidas y luego continuaron contando los detalles de la historia a una audiencia cada vez mayor en el bar. A última hora de la tarde, todos se habían ido a dormir a un rincón tranquilo, confiando en que un nuevo grupo de graduados cargados de nanobot pronto se levantaría y se rebelaría contra el presidente y su imperialista NYU.

New York 2121


Excepto . . los graduados habían cometido un pequeño error.

En lugar de conectar sus nanobots rebeldes y revolucionarios reprogramados a la bomba que conducía a los estudiantes, los habían conectado a una alimentación que conducía a una máquina expendedora de refrescos de cola averiada. Sus revolucionarios nanobots estaban bien guardados en la máquina expendedora, y probablemente todos se habían disuelto por los ácidos de cola en la nada por la mañana.

Sin embargo, lo sorprendente es que se produjo una revolución en Nueva York.

Unas semanas más tarde, la Universidad de Nueva York fue saqueada por una gran multitud de estudiantes, y el sistema de aprendizaje nanobot intravenoso fue saqueado y destruido. Después de ocupar el campus durante unos días festivos, el presidente también se vio obligado a dimitir. Se eligieron nuevos líderes comprometidos con el "aprendizaje real, no con el aprendizaje automático" y que abandonaron de inmediato los devastadores proyectos de minería de metales raros de la NYU en todo el mundo.

Como restitución por las fechorías ecológicas pasadas de la universidad, se inició un programa de divulgación, en el que se proporcionó educación ambiental gratuita a todos los neoyorquinos y se cancelaron las deudas de los estudiantes.

Como efecto secundario, este nuevo programa transformó la ciudad de Nueva York en una ciudad muy verde. En unos pocos años, las gaviotas podrían volar en aire limpio sobre un puerto rehabilitado repleto de peces sanos y sabrosos.

Pero, muy bien puede preguntar, ¿cómo pudo ocurrir tal revolución cuando todo lo que los graduados habían logrado hacer era bombear sus nanobots reprogramados a una máquina expendedora averiada?

Bueno, en ese día de ferviente narración en el bar de Washington Square, habían inspirado tanto a su audiencia con esperanza y pasión que todos los que escucharon la historia se levantaron para reunir a un grupo idealista aún más grande de estudiantes activistas. Este grupo siguió creciendo como una bola de nieve y, finalmente, sus miembros se dirigieron a ocupar la Universidad de Nueva York en una protesta alegre e imparable.


¡No fue la tecnología lo que cambió el mundo, sino la narración entusiasta!



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